Вјежбе за обуку гласа. Говоримо лијепо, самопоуздано и слободно

Мудри људи свих времена приписују велику важност гласу:

Хазрат Инаиаиат Кхан, индијски музичар и филозоф, веровао је да познавање тајне звука може се упознати са мистеријом универзума.

Осхо (Бхагван Сри Рајнеесх) назвао је глас извор истинске слободе и цветања личности.

Глас је најважнији алат за комуницирање са околним људима: уз помоћ је могуће организовати саговорника, да освоји поверење и признање, али је могуће и да одустане, да створи штетан утисак.

Моје мишљење, глас је чак и отворено огледало душе од очију. Очи се могу узимати у страну, сакривене иза тамних наочала наочара, а глас ако га не посједује, говориће о свим проблемима особе: одражава унутрашњу стварност особе у свим бојама. На пример:

  • Непотребно подижете свој глас - то значи, брините и изгубите контролу над себи;
  • Брзина говора убрзава - неизвесност;
  • Прекидајте и покушајте да одговорите, а да не слушате питање до краја - су иритирани.

Али ако поседујемо овај моћан алат, онда с њим можемо ускладити наш унутрашњи свет (створити повјерење и спокој), а тиме створити нашу стварност.

На крају крајева, глас је наша звучна картица. Специјалне вежбе за обуку гласа, научићете да говорите лијепо, самопоуздано и слободно. По вашем мишљењу ће увек слушати, ау вашој адреси никада нећеш чути: "Било би боље да није отворио уста".

Да ли треба да радите на вашем гласу?

Када чујемо неко други глас, невербалне информације мозгу, који гласи људски генетски код, и почињемо да се обликују слику каприциозан лепоте светле или стидљиво монотоном миша у комплексу ботанике и самоуверен мачо, итд

На нивоу подсвести, имамо први утисак о особи и схватамо да желимо да сарађујемо даље или да ускоро покушамо да зауставимо контакт.

Да бисте тачно схватили како звучите за друге, морате чути себе:

Снимите свој глас на диктафону и слушајте снимак.

Каква је твоја реакција? Свиђали сте се или сте уздахнули: "Боже мој, да ли могу да говорим овако. "

Која удружења сте имали? Носа, крвави, груби, хрипав или други? По правилу, свака дефиниција одговара једној или другој особини карактера:

оштар и превише јак глас - знак поноса ( "будале немају шта да стоје на церемонији!"), а стидљив мали глас - знак да потцењује себе, само-Застаревање ( "Ја сам недостојан, сиромашне, болесне, слабе") и други.

Морате радити на вашем гласовном инструменту ако:

  • Нисте волели звук свог гласа,
  • Бојите се јавног говора, изразите своје мисли у широком опсегу,
  • Од вас се тражи да поновите оно што је речено,
  • Имате акцент,
  • Десет минута континуираног разговора даје бол у грлу,
  • Не можете да контролишете глас тако што кажете дугачке реченице,
  • Очи ваших слушалаца почињу да лутају за кратко време,
  • Ви сте приморани да објасните да држите лидерску позицију, јер гласом слушатељи то не разумеју,
  • Ваш солидни изглед и млади глас се не подударају.

Где да започнем

Примарни задатак у раду са гласом - исправно дисање. Морате почети са вежбама за дијафрагму, која обезбеђује снагу и изражајност гласу.

Само обучени и флексибилни мембрана капилари се може радити на груди: да се прошири и протежу се на пуној снази светлости, извештај кисеоника и виталне енергије у свим органима и ћелијама.

Обучавамо дијафрагму:

Вежба "Лодочка"

Полазна позиција је лежати на леђима, на тврдој површини, и ставити руке дуж тела. Тело је опуштено.

Подигнемо истовремено на 10-15 цм од пода (или на истој висини као што је могуће) леђима и равним ногама (чарапе су истегнуте). Руке се простиру паралелно са подом, додирне ноге длановима колена.

Остајемо на овом положају што је дуже могуће, док се не уморимо. Враћајући се на почетну позицију, опустите се.

Важно: не можете се претерати. Првог дана, урадите "Боат" једном. Постепено повећајте број вјежби. Не би требало да радите уговор више од 10 пута.

Вежба "Скакавац"

Полазна позиција је лежати лицем према доле на тврдој површини. Ноге се затварају заједно, стављају се дуж тела руке, прсти стисну своје песнице.

Дубоко удахнемо, почињемо песницама испод стомака, задржимо дах. Током одлагања, одвојимо равне ноге са пода, подигнемо их што је могуће више, песнице служе као подршка.

Ако је ово опција за вежбање за вас, онда олакшајте: подигните ноге један по један.

Подигнуте ноге се држе до осећаја замора. Ми заузимамо полазну позицију, опустимо се.

Вјежба треба започети једном дневно, постепено повећавати број, донијети до десет. Главни задатак је да се не претерујете.

Ове вежбе ће омогућити да дијафрагма стиче тон за потпуну дисање, као и нормализује рад дигестивног тракта, обучи стомачну преса, помаже у смањењу депозита масти у пределу стомака.

Веома корисне вежбе за дисање АН. Стрелникова, то помаже не само да одузме глас, већ и да победи многе болести.

Вежбе за моћ гласа

Ларинкс се спушта, као и зевом, у три узастопне позиције:

  1. зубе стиснуте и затворене уста,
  2. зуби су компримовани и отворени уста,
  3. уста су отворена.

Рука је на грудима, тако да осећамо вибрације груди. Друга рука је активна - гестикулирарамо, помажући себи да изговарамо речи. Ми реци полако, пјевамо, осећамо снагу и дубину сопственог гласа:

А: Алла, Алелуја, Анна, агу, аха, шкрлат, агонија, амен, аул, аналој, аум.

Да: Ух-хух, угаљ, синдикат, интелигентан, млад, млад, јула.

ЕЕИ: Емма, Елла, Олга, Олга, Инга, Игле, Игле! - Аспиратион-ИНГА!

М: Монна, манна, мајка, мама, Мила, сапун, мој, прошлост.

Х: Нума, Нона, Нана, Нелија, Нели.

Л: Лола, дое, Лама, месец.

Д: Галон, хармонија, гамајун, голе, хумане, хуни, гхоулс, гхоулс, гуга.

Вежбе за побољшање артикулације и дикције

Основа разумљивости и јасноће говора је дикција. Чистоћу и јасноћу изговора обезбеђен је исправан рад артикулационог апарата, односно његових покретних делова - усана, језика, палате, грла, доње вилице.

Морају бити флексибилни, мобилни и управљиви. Чак и ако у говору нема очигледних грешака, рад на дикцији ће донети опипљиве користи, то је наставак обуке за дисање.

  • Читали смо оловком.

Оловка или вијка за затезање између предњих зуба. Истовремено, уста су мало отворена, језик не додирује утикач (оловка), зуби су изложени. Проноунце звукове за које усне нису укључене у изговору покрета: К, Р, РБ, Рб, д, Хб, Н, Л, н, Странд, итд Нект, повежите их самогласницима..

Узимамо било коју књигу и прочитамо неколико страница у овој неугодној ситуацији. Понављам сваки дан. Позитивни ефекат се види брзо.

  • К Т П (шест различитих комбинација) + звучи вокала. О О Е И АУУ.

На пример: Понављам брзо КПТИ-ТЕ-ктпо-КТПА-ктпо-КТПУ-ктпи онда ктпи-ктпе-КТПА-ктпо-КТПУ-ктпи и тако даље комбиновање различитих самогласника (ктпи-... кпти-... тпки-... птки-...).

Исте акције се изводе за сагласне БД, ЈР Р, М РЛ у комбинацији са звуцима самогласника.

  • Запишите оне који су тешкој за ваш изговор (на пример, п, к, н). Направите реченице речима у којима се често понављају ти звуци. Поновите ове сугестије свакодневно.
  • Изговорите прво безгласно, а затим и гласовним самогласницима: Иииии, ееееее, ооооо, ааааа, ааааа. Уста треба бити отворена широка, вилица се слободно пада.
  • Прочитајте своје омиљене песме, изговарањем и кликом на звуке аиааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа.
  • Говорите језике: прво - споро, онда - брзо, јасно и ритмично:

Дуцк-вострохвосточка вивострохвостила вострохвостат.

Лигуриански регулатор регулисан у Лигурији.

Редстарт-бурн-таил запалио црвенкаст.

Схилоклиувка-схилоклиу-водка висилоклиувила схилоклиувцхат.

И нисам у невољи.

Брит Клим-брат, Брит Глеб-брат, брат Игнат-брадати.

Штука покушава узалудно да шчепа пљачку.

Нес није носио, али нам је рекао.

Нервни конституционист се нашао у аустрализацији у Цариграду.

Срећна чапља свиња са штука на санкама.

Велика гомилу није досадно.

Рододендрони из арборетума.

То, онда друго, онда ово или оно, тада египатски божанство изгледа као жучића.

  • Бака је метода: узимамо ораси у уста и разговарамо, свакодневно прочитајте гласно 20 минута. Запамтите филм "Ја сам највише шармантан и привлачан" са Ирином Муравјоовом у насловној улози. Тада је развила свој говор на исти начин. Најважније је да се слогови чине јасним.

Обука доње вилице

Потребно је радити испред огледала, само вештачки органи требају учествовати у вежбама, а чело, нос и очи су фиксирани. Учите вежбе глатко и полако.

  • Спустите доњу вилицу два прста и држите је у том положају, рачунајући на пет. Уста полако затварају.
  • Спустите доњу вилицу и померите га полако лево и десно.
  • Спустите доњу вилицу и полако га гурните напред и вратите у првобитну позицију.

Ми тренирамо мишиће језика

Слаб и лаган језик често доводи до губитка разумљивости говора, постаје замућен и нејасан.

  • Прекини језик са цевчицом.
  • Поставите језик из уста колико је могуће и померите га лево, десно, доле и горе.
  • Лизати језик све у уста, као да се чисти, продире у најдаље углове.
  • Куцните својим језиком, чврсто притиском на небо, а затим нагло спуштате.
  • Све ове вјежбе производе квалитативно, али без непотребних напетости.

Вежба за усне

  • У почетној позицији, уста су затворена, мишићи доње вилице су опуштени. Измените и спуштате горње и доње усне, десни се не виде, а мишићи лица су мирни.
  • Повуците углове уста на стране, а затим увуците усне цевом. Прво имитирајте, а затим изговарајте звукове и - и.
  • Понављам изговарати комбинације лабијалних сагласних бм, мб, мп, пм и гум дентал мв, е, б, бв, итд.
  • Масирајте усне: доњи зуби су горњи, а горњи - доњи.
  • Повуците усне цевом и померите се лево и десно.

Вежбање мишића грчева

  • Прво ментално, онда шапатом, затим наизменично нагласи звуке "и", "и". Поновите најмање 10-15 пута.

Ова вјежба развија покретљивост ларинкса: изговарање самогласника "и" ларинкса претпоставља највишу позицију, а "и" фаде га спусти на најнижу позицију.

  • Зуби су затворени, сисати у ваздуху.
  • Усне су истегнуте напред, сисати у ваздуху.
  • Имитате ходање жвака са отвореним и затвореним устима - током вјежбе, мускулатура ларинкса, меког непца, грчева, усана и језика снажно се смањује.

Развијамо глас и лет глас

Да бисте исправили глув звук вашег гласа ће вам помоћи вежбе за горњи и доњи резонатор.

Обучавамо горње резонаторе:

  • Седите или стојите кратким дахом кроз нос. У исто време, са затвореним устима и без напетости, реците "н" или "м" са упитним интонацијом. Покушајте да осетите вибрације у пределу горње усне и носу.
  • Дубоко удахните. Излази, рецимо "бон", "дон" или "бимм". Последњи сагласник се изговара полако, постиже осећај вибрација у пределу горње усне и носа.
  • Дубоко удахните. Излази, полако рећи слогове "мама", "мимм", "нинн", "нунн", "нанн" и други.
  • Дубоко удахните. При излагању, прво кратко говорите, а затим полако било који од отворених слогова: му-муу, ми-мии, мо-мо, но-ноо, ни-нии,

Обучавамо доње резонаторе (самогласници "и" и "о" се изговарају полако и најмање):

  • У сталном положају, ставите руку на груди. Направите зехање затвореним устима, закљуцајте ларинкс у доњем положају. Издужити, рецимо "и" или "о", покушајте да осетите вибрације грудног коша. Ако то не функционише, вештачки можете да изазовете вибрације, лагано тапкање на грудни кош.
  • У стојећем положају, ставите руке на груди. Нагиње напред, издахне и изговара дугачке и продужене вокале "и", "у".
  • Стојећа позиција, руке на грудима. Реците "издахни", "око", "лименка", "брашно" или "млеко" приликом издисавања.

У закључку овог чланка, дозволите ми да цитирам речи Хазрат Инаиат Кхан:

"Онај који поседује свој глас - поседује себе.

Онај ко поседује себе је слободан.

Избор слободне особе је неограничен.

Зато отворите свој глас и пустите се да будете слободни. "

Извори: И.П. Козлианикова "Изговор и дикција" (Све руско позоришно друштво, 1977), В.П. Морозов "Тајни вокалног говора", БМ Теплов "Психологија музичких способности" (1947).


Елена Валве за пројекат Слеепи Цантата.

Чланак је заштићен законом о ауторским и сродним правима. Било каква употреба материјала је могућа само уз активну везу са сајтом
Сна-кантата.ру!

У наредним чланцима о томе како глас учинити нижим, али говор је жив и вишеструко.

Уџбеник реторике. Вежбање са вјежбама - Леммерман Хеинз

Овај уџбеник, написан од стране професора Универзитета у Бремену, Х. Леммерман, издржао је два издања у Њемачкој. Његова популарност - у ауторском вештини да говори једноставно о комплексу. Уџбеник ће помоћи у формирању говора и дискусија; кратко, кохерентно и у приступачном облику, аутор открива правила "гвожђа", што је доказало њихову ефикасност у ораторској пракси. Сви, укључујући ученика, могу да савладају предодређене ретоике аутора и науче да говоре јасно и убедљиво. За широк спектар читача.

Предговор првом издању (1962)

У музичком окружењу кружита забавна шала; играти клавир није тешко: само притисните десни прст у право време на жељеном кључу.

Ова шала такође се примјењује на реторику; говор није тешко изговорити: само реци правим ријечима у право вријеме на праву адресу. Али, лакше је рећи него урадити. За један дан не можете постати пијаниста или оратор. Пијаниста бескрајно тренира своје прсте док не освоји побегну игру на тастатури; Усавршавање ораторске умјетности омогућит ће само дугу и трајну обуку говора и мисли.

Можда сте чули за некога кога познајете: зна, али не размишља добро.

Многи људи су искрено уверени да не могу говорити. "Ово ми није дата. Ово је дар који сам лишен. " И истовремено ће рећи мали говор који не могу говорити. Какав парадокс! Ко може да говори, он ће моћи да савлада уметност говора: важно је знати основна правила и, наравно, да се вежбају. Свако питање, свака реченица и сваки разговор је минијатурни говор. Зашто не можете дати дужи говор, као иу присуству слушалаца?

Предложени уџбеник је замишљен као систематски увод у модерну реторику. Њена сврха је да помогне у формирању говора и дискусијама; укратко, кохерентно и у приступачном облику откривају правила "гвожђа", што је доказало њихову ефикасност у ораторској пракси. То је питање инструкције не умјетничким читањем, већ путем говорне праксе, није битно у којем животној сфери. Ова књига је углавном резултат искуства и рефлексије из педагошког, али и политичког и свакодневног живота. Питао сам и све врсте малих, средњих и великих "умова" и био је изненађен што су сви знали шта рећи о таквој теми као што је реторика.

Задатак говорника ораторске уметности је да не прелиставате ову књигу и прикупите неке забавне примере, али свакодневно (!) Неколико минута говорних вежби. Ко год није спреман пажљиво и без хасте проучава најважније пропозиције предложене у уџбенику, није вредно започети. Они који су гладни за почетнике тренирања требају узимати ову тешку храну у хомеопатским дозама како не би патили од духовних поремећаја варења. Вежбе изводите најбоље са пријатељима. Затим сви контролишу другу и, поред тога, представљају јавност.

Увек се нешто дешава ако додате истрајност и стрпљење.

Захвалан сам на критичним напоменама и додатцима.

Међутим, ми ћемо размишљати о следећем: способност говора не значи причање без прекида.

Данас, захваљујући новинама и радију, као и епидемијама различитих догађаја у савременој индустрији свих врста контаката, доживљавамо ворд инфлатион. Реч мора се третирати са опрезом и са осећајем одговорности. Добар говорник каже мање, али боље.

Реч није добра ни зла; може помоћи, али може нанети штету или уништити.

"Реч мора бити мост. Али то може бити и зид ", рекао је Албрецхт Геес.

Док сам радио на овој књизи, посматрао сам три принципа, који су и привлачили древни познавачи реторике: "доцере, делецтаре, мовере" - подучавати, молим вас, да подстичете.

Нису сви који ће радити на овој књизи постати добар говорник, али се надам да ће у реторици бити јачи него раније.

Предговор ревидираном издању (1986)

Овај уџбеник је написан за ученике, за ученике независно и једноставно за заинтересоване особе, односно за представнике различитих професија и професија који желе да савладају реторику. Предложени уџбеник није научни расправа, не књига рецепта за све случајеве реторике - већ врста корисне референце која пружа "осигурање" у практичној реторици.

Ова књига је добро примљена од стране читатеља око 24 године и издржала је многе публикације. Драго ми је што су неке од њених идеја и нових концепција ушле у посебну литературу.

Структура књиге је у великој мери сачувана. Промене се врше према садржају који је диктиран временом. Истовремено се узимају у обзир резултати искуства, закључци науке и рефлексије последњих година.

Данас је важан аспект било које активности дискусије, дебате и преговори. Овај круг тема покрива ми у књизи "Школа дебате. Чланци о дијалектичкој реторици. " Књига је објављена 1986. године у издавачкој кући "Олтсог", замишљена као додатак садашњости, као "уџбеник, други део".

Оно што се тиче говора је истинито и за писано: ниједна књига није тако добра да се не може побољшати. Стога, надам се у будућности на конструктивну критику.

Са дна мог срца захваљујем својој супрузи Рутх, која је штампала текст и критички га прегледала.

Најефикасније вежбе за дикцију

Проналажење особе са добром диктијом постаје све теже, јер се мало људи свесно труди да побољша говор. Подаци о говору се ријетко дају из природе, тако да се вежбе треба урадити како би се побољшао изговор. Али да ли вам је потребан јасан изговор за сваку особу?

За шта је потребна дикција

Испоручена дикција подразумева јасан изговор речи и исправан распоред органа говора. Узрок сиромашне дикције је оштећења прирођаја говорног апарата. Али разлог може бити имитација говора других људи у детињству. Али чак и са лошим изговором, побољшање је могуће ако се користе посебне вежбе за дикцију.

Представљена дикција помаже:

  • Да би дошли до разумевања. Ако особа није ангажована на развоју говора, информације које је он изнео биће тешко уочити људи који га први пут виде и нису навикли на специфичности изговора.
  • Направите утисак. Побољшање дикције помаже када је потребно показати себе са најбоље стране. Пример је разговор са послодавцем који би радије дао оставку особи са јасним изговором.
  • Привући пажњу. Ако нека особа константно развија свој изговор и глас, свака прича ће се боље вољети него са говорним недостацима.

Развој изговора код одраслих

Развој одрасле дикције је различит у томе што је производња звукова много тежа. Када је особа навикнута да на одређени начин изговара речи, он мора промијенити не само изговор, већ и перцепцију његовог говора. Прије побољшања дикције, вреди размислити о главним врстама вежби.

Да би развили своју дикцију и глас, звучници обично користе следеће вежбе:

  • изговарање језика твистерс;
  • слушајући свој глас;
  • тренинг дисања.

Да бисте научили диван говор с језгром, вреди бирати неколико таквих фраза намијењених развијању изговора одређених звукова и откривања које су теже изговорити. На њима је и вриједно концентрирати своју пажњу. Важно је редовно изговарање таквих фраза тако да се говорни апарат навикава да исправи изговор. Рад на себи укључује вежбе сваког дана.

Алат који вам помаже да научите правилно изговарање звука је снимак диктафона. Ако слушате свој говор у запису, можете схватити да то не звучи слично када разговарате са особом о којој се ради. Дефинисање дефеката и њихово исправљање, морате стално снимати говор све док не нестану.

Заједнички проблем је недостатак дисања током изговора дугих фраза. То постаје очито током јавног говора. Да би се решио овог проблема, примјењује се метода обуке дијафрагме. Једна од вежби за дикцију је да што дуже повуче самогласник у издисању. Прво се испоставља да се ради само неколико секунди, али потом се време повећава до 25. Тренинг за дихање подразумева и промену нагиба гласа. Други начин тренинга је надувавање балона.

Са редовним вежбањем, резултат се манифестује за неколико дана. Али да бисте сачували ефекат, морате урадити све наведено. У овом случају, вредно је користити књиге које су намењене развоју говора.

Текст за развој дикције

За израду исправног изговора постоје текстови који су састављени на истом принципу као и твистерски језик. Обично комбинују неколико различитих звучника за развој различитих звукова. То значи да за исправљање дикције не морате тражити текстове. За обуку довољно је пронаћи проналажење језика за постављање свих звукова и њихово уједињење у једну целину.

Да бисмо исправно изговарали бржи, у уста се стављају ораси различитих величина или је оловка стезна између зуба. После уклањања таквих предмета, можете осетити да је чак и тешка сложена фраза лакше изговорити.

Развој диктатуре такође је помогао изражавање читања фикције. Снимањем вашег изговора на диктафону, лако је утврдити који се звуци погрешно говоре.

Најдужи језик твистер

"У четвртак, 4., 4 и по сата, Лигуријској регулатора регулисан Лигуриа, али је у 33. бродова тацкед, тацкед, али никада вилавировали, а затим се снима протокол о протоколу протокола, као испитивача испитаник Лигуријского Регулатор течно, али не пријавио сам се чисти, толико зарапортовалсиа размокропогодивсхуиусиа о времену, тако да овај инцидент не постане кандидат за судију претходног Лигуријској регулатора навикнете неуставним у Цариграду, где ћубаста flirtatious смех смех Да ли виче Турку, који грубо каменован цев: Не пушим, Турчин, цеви, купити бољи врхунац у гомилу, боље пиле пика буи, а онда се стрелац Брандебурга - бомбе забомбардирует зато што је неко цхернорили је полдвора њушком изрил, ископали и подривани; али Турчин није био у ствари био случај, и Клара Крал док ситне да Ларуе, а Карл Клара украли корале за Клара Карл украо кларинет, а потом суд деготниковои удовица Барбара 2 од трупаца лопова украдене; али грех - не смеј - немојте стављати у матице: од Цлара са Карлом у тами свих канцера рустлед у борби - а то није до записничар лоповима су, али не и да деготниковои удовицу, а не да деготникових децу; али љут удовица, почистио у дрвету проливена: пута дрво, 2 дрво, 3 дрво - не уместо свега дрвета, и 2 дрвосеча, 2 воодсплиттер-дроворуба за | Супербад Барбара протјерани дрва ширини суда назад у двориште дрвета, где је чапља посустала, Херон пресушила, чапља умро; цхицкен ас чапљи упорно држао ланцу; учињено против оваца, али против колега сама оваца, који је Сениа сена у санке, а затим носи Сенка Сониа са Санка на санкама: санке - Скокие, Сенка - на страни, Соња - чело, сви - у снегу, а постоји само капа шишки покуцао, а онда је на путу, Саша, Саша, Саша налази на аутопуту; Сониа исти - Сасхка девојка је на аутопуту и ​​сисао сушење, и, штавише, има сониа-лопатица у устима је такође 3 Цхеесецакес - право на торту меда, али она није била до Медовиков - Сониа и сира у устима Сектон перепономарит - перевипономарит: зујање као буба, зујање, али се: то је било у Фрола - Фрол на Лаурел лагао, идите на опатији на Фрола Лаура наврет том - Сергеант са вахмистрсхеи, капетан са ротмистрсхеи, од змије - притисне, јеж - езхата и његов високи гост је узео трске, а ускоро поново 5 5 деца појела мед агарицс са полцхетвертого четвороугаони сочиво без цхер отоцхини да 1666 пите са сиром сурутке од стране кајмака, - на свему што охало Цола звона звоне трубе, толико да чак и Константин - залтсбурзхски бесперспективниак од под оклопно наводи: сва звона не переколоколоват није тако перевиколоколоват и не претеруј, не претеруј то; али покушај није мучење ".

Како побољшати дикцију за кратко време

Понекад није могуће извршити вежбе за изговарање изговора због недостатка времена. У таквим ситуацијама се користи артикулаторно пуњење. Састоји се од неколико једноставних вежби:

  • Померање вилице напред и назад. Са таквим радњама, уста су у отвореном положају.
  • Изговор из самогласника а, и и с. Морате то учинити у нагнутом положају, са рукама прекрштеним на грудима. Глас се спушта, а звук се изговара полако. Након следећег звука, морате се подићи на стојећи положај, а затим извршити нагиб и поновити акцију.
  • Кретање у језику. Добра вјежба за брз развој дикције је покрет у којем се језик наизмјенично наслања на образе. Ово се ради са затвореним и отвореним устима.
  • Додиривање зуба. Ова вежба се изводи са широким отвореним ушима. Језик мора додирнути сваки зуб, пратећи горњи и доњи ред.

После извођења таквих вежби на дикцији, јасноћа говорних фраза се повећава, тако да их често користе људи који говоре јавности.

Требам ли похађати курсеве за развој језика

Постоје курсеви за развој говора намењен емитентима. Они укључују не само вежбе за исправно изговарање, већ и савете који помажу да се изборе са проблемима који настају током јавног говора. Програми таквих курсева се састоје од неколико лекција:

  • правила артикулације;
  • проучавајући основе правилног дисања;
  • развој опсега и јачине гласа;
  • правила за интонацију зграде;
  • проучавање ортоепије;
  • савладавају основе гестикулације.

Курсеви помажу у изучавању правилне технике изговора и превазилажењу страха од говора пред публиком. Рад на себи укључује дуге часове, тако да је ово оно што говорници раде.

Дефекти говора настају због погрешне структуре говорног апарата или услед неправилне формирања звукова у детињству. Прва врста дефеката коригована је само уз помоћ логопеда или стоматолога, уколико се ради о погрешној структури зуба.

Ваш говор можете исправити помоћу нормалног уређења артикулационих органа током разговора. У одсуству абнормалности у развоју тела појављују се недостаци:

Појава таквих дефеката долази као резултат чак и мале девијације органа говора са њихове природне локације. Да бисте правилно изговарали, морате знати како правилно положити усне, језик, меку палицу и доњу вилицу. Ово се може постићи само кроз обуку, јер рад на исправљању говора подразумијева константно побољшање.

Како поправити нејасни говор

Распрострањен говорни недостатак, који се манифестује код људи са нормално развијеним артикулаторним апаратом, је нејасан. Она се манифестује гутањем читавих слогова током разговора. Такав дефект се формира у детињству због несвесне имитације других. Да бисте се решили тога, морате урадити сљедеће вежбе како бисте побољшали дикцију:

  • Превара песама, гледајући ритам. Избор би требао бити радови који су отежани. Као пример, песме Мајаковског могу бити цитиране. Такав рад на себи ће помоћи да се брзо исправи недостатак говора.
  • Често изговарајте речи у којима саговорници стоје један поред другог. На пример - контра-револуција. Након састављања таквих речи, требало би их изговорити неколико пута дневно.

Ово ће помоћи у исправљању изговора за само неколико недеља.

Како гласати

Постоје 3 вежбе које помажу у развоју гласа.
Да бисте имали звучни ефекат, потребно је вежбати неколико месеци. Ове вежбе укључују:

  • Изговор из самогласника. Да бисте извршили прву вјежбу да формирате дикцију, морате наизменично прогласити звуке самогласника све док имате довољно дисања. Ако кажете "и", "е", "а", "о" и "и", можете учинити глас звучнијим. Рад на подешавању гласа је стално, јер током пауза чак и за неколико дана ефекат постаје мање приметан.
  • Активација абдомена и груди. Да бисте активирали подручје абдомена и груди, потребно је рећи "м" са затвореним ушима. Прво изговарање звука треба да буде тихо, други гласнији, а трећи пут да вам затреба вокалне жице што је више могуће. Ако се рад на изговору и гласу јавља без обављања ових вежби, ефекат се смањује.
  • Изговор речима са словом "п". Такође, глас се изговара звуком "п", који такође побољшава изговор. Да бисте то урадили, прво морате да се надувате, а затим изговорите више од дванаест речи које садрже слово п. Током изговора, писмо би требало да истакне. Таква вјежба ће помоћи у постављању гласа и побољшању дикције. Да бисте развили дикцију помоћ и књиге, ако прочитате наглас.

Да бисте развили дикцију и постигли јасан изговор, неопходно је напорно радити. Само уз помоћ редовних вјежби и обуке постићи ћете опипљиве промјене.
"алт =" ">

10 моћних вежби за развој дикције

Разумевање ораторије је тежак и мукотрпни процес. Од давних времена, људи су покушали научити уметност говора пред публиком. Вековима касније, још увијек желимо привући пажњу публике, али сада користимо савремене методе.

АдМе.ру пажљиво изабрао неколико ефикасних пракси из књиге Елвира Сарабиан "Научите да говорите како бисте се чули".

1. Артикулација звукова "СХ - Ф"

  • ТхеШар - топлота, ваша - важна, шала - грозно, широко-дебело, живо - шивање.
  • Земљотина бубе, громова, врти се. Увези коже у стезаљку су сличне.

2. Артикулација звукова "К-Г, Кс"

  • Свинг - газелле, цоунт, гоал - гост, код - година, бич - бенд, клуб - глуп, Кесха - Гесха.
  • Постоји коза са козом. Цраб раковица је направила грабуље, дала рак рака: зграбите шљунак, рак!

3. Обрада звука "Ц"

  • Чапља је сабља, тсок је сок, циљ је сељак, боја је светла, циркус је сир, улица је лисица.
  • Добар момак је против оваца, а овце против младића. Чапља је услиједила, чапља суха.

4. Прво говорите полако, а затим брже:

ТЛЗ, ЈР, РСВ, Мкртцх, ЦПТ, ЦПТ, КСхТ, ФТЦ, ктсцх, кзхда, кзхде, кзхдо, кзхду, ксхта, ксхте, ксхту, ксхто.

5. Прво говорите полако, а затим брже:

Будан, филозофирати, ПостСцрипт, ђумбир, трансплантација, суперсонични, неуредна, контрпрорив експлозија тачка, протестантизам, узбудити, сверхвстревозхенни, улази у гепек, одељење, црева, суперсонични, беседе, филозофирати, монструм је много дремка.

6. Обука изговора саговорника:

  • Цлара, коме, у његовом грлу, на турнеји, на Гала, са Кејт, у Кијев, на крају града, и даљински управљач, да се укључе, да би, да пробуди, вент, отарасити, без капута, немилосрдан, бесмртност, повратити, потврдити, да одбије.
  • Топ-уп, водећи - увод, гурање - гурање, држање - држање, држање - вучење, отварање воде, сметање - свађе.

7. Развој комбинација звукова у облику игре:

  • Оцена ноктију: Гбду! Гбдо! Гбде! Гбди! Гбда! Гбди! Гбде!
  • Имити коња за гњечење: Птк! Птко! Птка! Птки! Фтке! Птс!
  • Баци имагинарне плоче партнеру: Ксхку! Кичко! Кчке! Ксхка! Кцки! Кси!

8. Реците фразе полако, а затим брзо:

Тада је пјевао певање. Те године је дошло до града. Храст је био стар. Сви су били заљубљени у Петра. У тренутак је клуб пун. Мосс је сакрио печурке. Деда је постао стари. Ваш гост је узео штап. Вавес спласх-спласх сплинт! Стотину миља да скочиш.

Уџбеник реторике. Вјежбати тренинг с вјежбама

Предговор првом издању (1962)

У музичком окружењу кружита забавна шала; играти клавир није тешко: само притисните десни прст у право време на жељеном кључу.

Ова шала такође се примјењује на реторику; говор није тешко изговорити: само реци правим ријечима у право вријеме на праву адресу. Али, лакше је рећи него урадити. За један дан не можете постати пијаниста или оратор. Пијаниста бескрајно тренира своје прсте док не освоји побегну игру на тастатури; Усавршавање ораторске умјетности омогућит ће само дугу и трајну обуку говора и мисли.

Можда сте чули за некога кога познајете: зна, али не размишља добро.

Многи људи су искрено уверени да не могу говорити. "Ово ми није дата. Ово је дар који сам лишен. " И истовремено ће рећи мали говор који не могу говорити. Какав парадокс! Ко може да говори, он ће моћи да савлада уметност говора: важно је знати основна правила и, наравно, да се вежбају. Свако питање, свака реченица и сваки разговор је минијатурни говор. Зашто не можете дати дужи говор, као иу присуству слушалаца? Предложени уџбеник је замишљен као систематски увод у модерну реторику. Њена сврха је да помогне у формирању говора и дискусијама; укратко, кохерентно и у приступачном облику откривају правила "гвожђа", што је доказало њихову ефикасност у ораторској пракси. То је питање инструкције не умјетничким читањем, већ путем говорне праксе, није битно у којем животној сфери. Ова књига је углавном резултат искуства и рефлексије из педагошког, али и политичког и свакодневног живота. Питао сам и све врсте малих, средњих и великих "умова" и био је изненађен што су сви знали шта рећи о таквој теми као што је реторика.

Задатак говорника ораторске уметности је да не прелиставате ову књигу и прикупите неке забавне примере, али свакодневно (!) Неколико минута говорних вежби. Ко год није спреман пажљиво и без хасте проучава најважније пропозиције предложене у уџбенику, није вредно започети. Они који су гладни за почетнике тренирања требају узимати ову тешку храну у хомеопатским дозама како не би патили од духовних поремећаја варења. Вежбе изводите најбоље са пријатељима. Затим сви контролишу другу и, поред тога, представљају јавност.

Увек се нешто дешава ако додате истрајност и стрпљење.

Захвалан сам на критичним напоменама и додатцима.

Међутим, ми ћемо размишљати о следећем: способност говора не значи причање без прекида.

Данас, захваљујући новинама и радију, као и епидемијама различитих догађаја у савременој индустрији свих врста контаката, доживљавамо ворд инфлатион. Реч мора се третирати са опрезом и са осећајем одговорности. Добар говорник каже мање, али боље.

Реч није добра ни зла; може помоћи, али може нанети штету или уништити.

"Реч мора бити мост. Али то може бити и зид ", рекао је Албрецхт Геес.

Док сам радио на овој књизи, посматрао сам три принципа, који су и привлачили древни познавачи реторике: "доцере, делецтаре, мовере" - подучавати, молим вас, да подстичете.

Нису сви који ће радити на овој књизи постати добар говорник, али се надам да ће у реторици бити јачи него раније.

Лилиентхал-Трупе близу Бремена

Мај 1962 Хеинз Леммерман

Предговор ревидираном издању (1986)

Овај уџбеник је написан за ученике, за ученике независно и једноставно за заинтересоване особе, односно за представнике различитих професија и професија који желе да савладају реторику. Предложени уџбеник није научни расправа, не књига рецепта за све случајеве реторике - већ врста корисне референце која пружа "осигурање" у практичној реторици.

Ова књига је добро примљена од стране читатеља око 24 године и издржала је многе публикације. Драго ми је што су неке од њених идеја и нових концепција ушле у посебну литературу.

Структура књиге је у великој мери сачувана. Промене се врше према садржају који је диктиран временом. Истовремено се узимају у обзир резултати искуства, закључци науке и рефлексије последњих година.

Данас је важан аспект било које активности дискусије, дебате и преговори. Овај круг тема покрива ми у књизи "Школа дебате. Чланци о дијалектичкој реторици. " Књига је објављена 1986. године у издавачкој кући "Олтсог", замишљена као додатак садашњости, као "уџбеник, други део".

Оно што се тиче говора је истинито и за писано: ниједна књига није тако добра да се не може побољшати. Стога, надам се у будућности на конструктивну критику.

Са дна мог срца захваљујем својој супрузи Рутх, која је штампала текст и критички га прегледала.

Лилиентхал-Трупе близу Бремена Мај 1986

1. Уводне вежбе - уводне одредбе

1.1 Уводне вежбе

Ако сте прегледали ову књигу или је прочитали дијагонално, одмах започните вежбе у говору, сва могућа упутства за која су дати у одељку 3 овог поглавља. На пример, можете кратко прочитати кратке чланке у новинама (испред замишљених слушалаца) и одмах пренети свој садржај својим речима.

Одељци "Бреатх" и "Рецх" се могу постепено научити у процесу проучавања књиге, јер су добра контрола дисања, јасног изговора и ефективног говора мишљења основа слободног говора. Стална обука о меморији такође је од велике важности за сваког звучника.

1.1.1 Дишење

"Дих говори све" (индијска пословица). Дишемо од рођења до смрти. И вриједи то да уради праву ствар. Да би одржали живот, довољно је само удахнути и издисати. Када уђемо, регрутујемо кисеоник и користимо га за стварање енергије. Када издахнете, изаберемо супстанце које су штетне за тело. Гоетхе је изразио промену удисаја и удисања:

У дисању постоје две користи, без сумње:

Тај ваздух је пуни груди, а онда издахавање даје олакшање;

Шта је ту - скривено, овде - свежина и добитак слободе,

Да, живот представља дивну мешавину.

Будите захвални Богу, ако вас притисне,

И будите захвални ако ме поново ослободи.

Удахни ваздух је апсолутно неопходан за говор, певање, стењање и друге животне манифестације. Плућа не дишу; већ су вентилисани покретом респираторних мишића.

Безброј плућних алвеола не могу бити активни, напротив, зависе од мишића око плућа.

Наш задатак није да имамо довољно ваздуха, већ да га сакупљамо у плућа, и ако је могуће, кроз нос: онда се ваздух загрева и филтрира. Када дише само кроз уста, грлиће се брзо исушује - као резултат, хрупни глас и упала респираторног тракта. Многи људи, када удишу, постављају само мало ваздуха испод својих крагне. Али у потпуности користимо наш "дуваљац", односно, ми више волимо "дубоко дисање" (дијафрагма или абдоминално дисање) и бочно дисање. И нисмо задовољни горњим дахом, чији су последици спазми, нарочито са подигнутим положајем рамена. Дишете исправно ако је абдоминални зид заобљен, а стране истегнуте.

Користите дубоко дисање, ако је могуће, удахните свеж ваздух (20 удисања). Пре свега, издахните и оставите ваздух унутра у мирном, тихом стању све док се најчистији углови плућа не пречишћавају. Идеја о инхалацији мириса цвијећа је корисна.

Ми ћемо радити вежбе дисања када изговарамо звуке "ц", "в" и "ф"; а касније - са производњом

ношење самогласника и слогова. Изговарајући ове звуке, ваздух се издахне полако или кретен.

Економично успевамо дах, постижемо више са мање ваздуха. (Не дозвољавамо било какав "дивљи ваздух", као што је случај са лошим флутистом). Ми тренирамо "Подршка дисању":

Изговоримо сваку ријеч у реченици врло споро и полако.

Говоримо нормалним темпом што је могуће дуже у једном даху.

Немојте се радујте док не изговорите претходни цитат из Гетеа без проблема.

Основно правило говора: удахните ваздух само када је дозвољена смислена тишина. Са брзим начином говора, имамо само кратко време одмор, не дозвољавајући пуну даха.

Усавршавање вјештина правилног дисања је предуслов за добру, богату нијансу говора. Често слушамо говорнике који, након 10 минута говора, гурне као да су се попели на врх Зугспитзе (у Алпи, напомена).

Контрола дисања је чак и већа од свих осталих проблема говора, потребна је вањска контрола. Књига даје само опште препоруке. Са техником дисања и респираторне гимнастике, саветујемо вам да се упознате, на примјер, са људским универзитетима и учествујете у часовима.

1.1.2 Говор

У следећим дискусијама о говору наћи ћете само неопходни арсенал средстава говорника: инструкције о изговору и посебним изворима опасности. Ако имате потешкоћа у одређеној врсти у вези са изговором, онда ћете добро урадити ако разумете све вежбе у говорној технику у књигама наведеним у листи литературе.

Уџбеник попут садашњице је добар додатак, али ни на који начин не замењује технику говора и ораторске вештине.

Говорник није глумац или рецитер. Због тога не захтева уметничко читање. Али он мора да говори јасно и смисао. Звук гласа би требао бити добар. Снага гласа, стреса, темпа, брзине, резонанције прилагођава се у складу са постојећом ситуацијом, али пре свега постижу глаткост говора. Историја познаје говорнике који су, захваљујући својој личности и дикцији, имали велики успех, иако је њихов говор звучао лоше. На пример, глас Бисмарца био је гушљив и пун ахватичких буке. Чинило се да звуци које је изговорио еманирали су из рупе рукавице. Али овај звук није био битан. Јасан, звучни изговор био је победник.

Када артикулације Главни посао обављају језик и усне, тако да су кретања мишића посебно јасна.

Говор је олакшан због чињенице да навика усана увек буде нејасна. Жица увек остаје што је могуће слободнија за ублажавање мишића у врату. Не имитирају жвакање кретање многих "говоре Нутцрацкер" изазивање грчева и умора (помаже вежбе језик - кажу комбинацију звука "лалелилолу", "татетитоту" и друге.). Вежбајте у изговарању свих говорних звукова од А до З и контролишете изричито изговарање свих звукова. Самогласници се формирају на различитим заобљеним положајима усана: и-е-а-о-и; у таквој секвенци, заокруживање усана се повећава. Када изговарате и и е често формирају равније и широке положаје усана, а затим производе звук као плач или стискање. Са оштрим

увођење звукова самогласника, изненада се отворе вокални каблови под утицајем протока ваздуха: на тај начин се појављују гуттурални звуци. Али обраћамо пажњу на меко увођење гласа, што је најбоље постићи ако замислимо звук к прије самогласника.

Звучници конзонантно требају бити јасно раздвојени једни од других. Слушалац мора да сагледа сваки слог, јасно и прецизно разуме сваку реч. Немарно мешање звукова (нпр. Пб, дт) често доводи до неспоразума. Треба рећи о потреби за раздвајање коначне и почетне сугласника ако звуче исто речима, непосредно након једни другима (на пример, говорник значи «... и денкбар посуда Дас» (и то би било много поштовати), али слушалац разуме: «... унденкбар варе дас "(н то би била неугодност).

Следеће вежбе ће учити саговорнике:

Шапур побољшава интензитет артикулације. (Ученици често користе ову вежбу да помогну комшији који је у тешкој ситуацији.)

Намерно брзи говор повећава течност изговора са великим бројем сагласних. За ову сврху су погодни: "Свако ко не зна ништа и зна да не зна ништа више од некога ко не зна ништа и не зна да ништа не зна", итд.).

Ако различити консонанти прате директно један по други, тада језик и усне одмах мењају положај. Ако се то не догоди или је споро, онда постоји потпуна неред, чујемо такозвани "согласник винаигрета".

Да би глас био јак, са добрим одзвања звук, изговара се полако нуди многе одговарајуће носне сугласника (м, н, НГ), на пример: «вон дем купола Тешко и прасак тбнт дер Глоцке Грабгесанг» *.

Добра вежба за побољшање звука звука - мелодија низак глас. Мелодија пева одвојеним звуковима и спорим темпом. Усне не компримирају, напротив, остављају слободу. Упутства су дата за исправан изговор, који су лако доступни.

Основно правило нагласка чита **: корен лако пада под стрес; афикси су обично неугодни, али нису "прогутани".

Мелодија реченице (промена јачине звука) не остаје непромењена, напротив, она се по корак, по правилу, појачава на почетку и пада на крају реченице. Стрес је најважнија компонента предлога. Свака реченица има само један врхунац стреса. Под врхом стреса не значи увек -

* Нудимо песму Марине Тсветаева "Поморац". Њени стихови са звучном сортом и богатим интонацијама су погодни за едукативне сврхе.

Преузми ме, звезда кану! Глава је уморна од воље! Превише дуго, да трпим, трзам, - Глава ми је уморна од осећања: Химнс-лаурелс-хероес-хидрас, - Моја глава је уморна од игара! Пут између биљака и игала, - Глава је уморна од ратова...

"Тако је акценат - да је тачно да се каже, нагласак је од велике важности на руском језику, за разлику од других језика, као што су француски, пољски, на руском језику, акценат није фиксиран, односно, није везан за одређени део речи, а могу пасти... на било ком делу, било који стил (лекар, цигла, баци, окрените); нагласак креће: иста реч у различитим граматичким облицима има другачији акценат (раскинута, не ради се, прекинула, узети-кредитне окупацијом, људи, људи, људи Са акустичне тачке гледишта, наглашени слог

једна реч. У случајевима који захтевају посебан нагласак, наглашени су читави семантички пасуси.

Стрес има посебан значај у говору: промена шоковог речи мења смисао целокупне реченице. Два примера: узвикнемо: "Да, то би било више боље! ", Зло иронично, ове речи звуче ако направимо још један стрес: "Да, то би било и даље боље! "Или" Данас идем у Берлин. " Ова реченица може добити различито семантичко значење у зависности од које речи истичем.

Ја одлазак у Берлин данас (не мој син);

Идем данас у Берлину (и не лети);

Идем данас у Берлину (а не сутра);

Идем данас у Берлин (а не у Хамбургу). Многи говорници су навикнути да поново и изнова стављају на крају реченице. Они истичу последњу реч, подижу тон или проширују реч по слоговима, чак и ако ова реч није значајна. Овај погрешан нагласак је у већини случајева узрокован тешкоћношћу која произлази из следеће реченице, која још није "твирлед" на језику.

Постоје три начина означавања стреса: 1. Повећајте тон. 2. Јачање звука гласа. 3. Спори говор (спор темпо говора). Као правило, ови алати комбинују: ако говорим гласније, успоравам говор и подижу звук гласа.

Чувајте се одлепог начина говора (у екстремним ситуацијама агресивног тона). Говорите увек глатко, кохерентно, полако, тако да слушатељу утичу семантички блокови речи. Ако нема посебних врхова стреса, онда пратимо природни ритам говора. "Унутар реченице, ми се трудимо за уредне промене, јер структура нашег језика захтијева тешке и једноставне слоге... организовано на одговарајући начин, лако, лако" (вон Ессен).

Без логичке основе (понекад чак и против сваке логике!), Из чисто ритмичке потребе.

Већ сам рекао да је говорник обавезан да има јасан, изражајан говор, да мирно изговара реченице, мирно. Упозоравам вас да није прикладно да вјежбе узимају као основу низ неких церемонијалних говора са изразима који се бришу, као празна стијена.

Ја ћу истакнути мане у говору, које несумњиво ометају слушатеља или наносе штету говорнику:

Превелика тоналитета говора! Утрујеност и оштећење вокалних жица неће вас чекати. Ми намерно говоримо у доњем тону, чувамо глас.

Депресиван глас се перципира као неприродан, због брзог дисања и контракције мишића врата.

Гутање финалних слогова. *

"Звуци Рефлецтионс": можемо их назвати "Атавистиц звуци": Ох-ох-ух и ух, и тако познати су чак и истакнути говорници не могу да се отарасим атавистичких звукова за, можда, целог свог живота...

Разлог? Говорник "на језику" нема следећу реченицу спреман, али верује, осећајући се кривим пред слушалицима да је боље "екстрадирати"

Неколико речи о особинама изговора на руском. У основи руског изговора поставио је "ударање" московског дијалекта. МВ Ломоносов је ову особину пронашао атрактивним. У савременом изговору уместо слова у првом и предратном слогу, и након што се изговарају солидни сагласни: дрво, сасна. На почетку, речи пре-речник у и око се изговарају као а: Атхетс, Акхрана, итд. Уколико се крше правила изговора, онда је говор лоше схваћен. О нормама руског књижевног изговора, види Озхегов СИ. Речник руског језика (све публикације, пожељно последње); Савремени руски: уџбеник за институте. Дио 1. / Ед. Д.Е. Росентхал. - Москва: 1976.

нешто, а ово је само мост атавистичког звука. Најчешће примећује да је говорник "не на нивоу", да има пуно атавистичких "звукова медитације". У овом случају, проблем се може уклонити помоћу касетофона.

Звук нос или картица. (Познати трговац уметнинама Воллард наишао непознату жену у друштву, веома је приметна ", рекао је нос" Воллард питао свог комшију:.. "Ја не сматрају да ова дама много користи ако јој труба ће звучати мање?" "Апсолутно slažem се са вама - одговорно комшију -.. ja не 30 година могу да се навикну на ту чињеницу, ја сам њен муж ") i ми ријетко сазнамо шта утисак на друге наш глас и начин нашег говора. "Оно што вређа уши, не може да продре у људску душу", - рекао је Роман професор реторике Куинтилиан. Пази и то спрејеви из уста током говора; као што је Вилхелм Буш написао: "Сплаше из усана, очи су сјајне:" говор му у лову. " Брада "шпијуна" постала је слана с пљувачом. "

Сваки штетан претеран узвик, хркање и кашаљ штетан је за глас.
Одрастање више одговара другим животињама од нас људи. Неки говорници због прекомерне брзине звука храпав глас и звуке као буке тресе кутију са пусх пин, док су остали речи су испрекидано и између дугих пауза. Скрећемо вашу пажњу на то колико је важно за говорника глатки говор, јер изговарамо међусобно повезане ријечи, а не само ријечи сами. Лекари, гласовни и говорни стручњаци се квалификују у научним радовима који су се појавили као "спазмодична неуроза изражавања". Утврђено је да је међу стуттерерс сада више мушкараца него жена, а проценат повећава стуттерерс на Запад: у Енглеској, на пример, тај проценат је већи него у Немачкој, у Сједињеним Америчким Државама него у Енглеској. Према проценама, у Северној Америци се појављује више од 2 милиона људи. Рандом Стуттеринг људи са нетакнутом говору објаснио тренутну страх и несигурност, муца МО Јетте могу превазићи честим говора вежбама. Већина названих дефеката говора може се елиминисати само радом пацијента, најбоље под вођством говорног наставника (логопеда) или пјевачког наставника. Ако се на овај начин не може елиминисати значајан дефект, онда је то због органских узрока. У овом случају, пожељно је посјет лекару специјалисте. "Данас нико не одлаже посету стоматологу док му зубе не униште. Али они говоре гласом до неке мере варварски "(Сцхмидт).

У "Забављачем водичу за њемачки језик" Ханс Реиман је саставио и распоредио по абецедном реду низ разлога који одређују врсту говора.

"То зависи од ширине, усне, кућно васпитање, пријатеља из детињства, пејзаж, небо, загушења, животне средине, енергије, степен обимне излагања, школе, језику." И даље: "Увек се фарба, не-стерилно, препуно функција... Имамо уџбенике за глумце и оне који желе постати њихови. Језик који се проповеда овим уџбеницима ће се нагињати на живи језик,

* Диалецт - ово је дијалект, прича у којој људи који живе у региону комуницирају.

Као модел за животни прототип. " Овим можемо ићи потпуно и потпуно. Не желимо да говор буде "дестилован производ стерилног сценског израза" (Килиан). Али дијалект који се разумије са тешкоћама треба одбити на исти начин као безличан, безбојан-гладак службени језик. Употреба дијалекта треба и може имати право на живот, али је ограничена на правилну употребу и прикладна, ако их слушатељи добро разумеју.

Ако говоримо лоше разуме дијалект, остаје само једно: Уз помоћ напорног тренинга да елиминише оне карактеристике које ометају говора контакту са људима из других области. Добар говорник из Јужне Баден се у великој мери користи дијалект у својој домовини, али може се рећи да, подразумева се да су Немци у Нордсхлезвиг. Једном у Бон Северна немачки политичар високо иритира прекинуо вербалну проток великог партијског момак Свабиан :. "Ако не престане да изразе швабској стил и почну да говоре разумно Стандардни немачки" - И онда је неговао мисао освете - «Денн тако фангт Ви, Платт да снацкен, УН Денн сцхаст де Сехн: ду верстеихст Кеен во-орт!» (Данн фанген ми, платтдеутсцх цу Реден, унд Данн вирст Ду видите: ! du верстехст кеин Ворт - онда поцнемо да прицамо у Ниском немачком дијалекту и види: не разумем ни реч!).

Пожељно је да звучници траже разумевање. Буш је у "Нараторском Клексалу" описао следеће:

Како забавно из уста уста,

Излазе једрилице мисли,

Добар вјетар

Они владају у даљини на одмевним таласима

За главе људи, до луке ушију,

(Иако понекад, седи за редом, ови људи... брзо спавају).

1.1.3 Вежба у говор

"Лака и тешка победа: постигао се шала, други - тежак посао, притискајући тако да његова глава пада", понављамо после Вилхелм Бусха. Дакле, реч је говора: чињеница да се једна тешка, а друга је лако. Стара реченица је: "Поета насцитур, ораторски фит (песник се роди, говорник постаје"). У одређеној мјери се може разумјети самостално. Најбоље је да се вјежбе у говору одвијају у кругу пријатеља или слушатеља истог курса; у овом случају могуће је узајамна контрола и узајамна помоћ. Већ Куинтилиан, (око 30-96 ере. Ое.) Напоменути да је дикција захтева напоран рад, изванредан марљивост, различите вежбе, богатом искуству, високом интелигенцијом и модерног размишљања.

Систематске вјежбе за формирање говора треба обавити довољно дуго, на примјер - сваке недјеље за шест мјесеци.

У наставку сам резимирао десет главних тачака, које су, како је показало искуство, довели до слободног изражавања мисли. Поента је разумно корак по корак унапређење датог циља, почев од једноставних вежби и постепено ширење сфере говорних вештина. Свака од ових обавезних вјежби мора се обавити најмање двадесет или тридесет пута.

1. Читање текста.

Читајте гласно наглас (на пример, чланак у новинама), бацајући повремене погледеве на имагинарне слушаоце. Постигните са контакт очију са имагинарном јавношћу о осећању слободног говора. Тиме ћете систематски одмах читати, прескочити напред, мале изводе и чувати их у меморији. Ово је најбоља вежба за припрему говорног размишљања, у којој су мисли мало испред речи.

Прочитајте пасус који садржи отприлике две до пет реченица, а затим га прочитајте, и то:

колико год је могуће буквално (покушајте да запамтите детаље!) или својим речима (независно формирајте говор).

3. Размишљање говора.

Слободи говора, ни читања чланака, нити их памтимо на срце, већ само стална вјежба у формирању говора на основу извјештаја кључне речи и говорно размишљање.

Под појмом "говорно размишљање" подразумевамо блиску везу размишљања и говора: размишљање током говора и говора током размишљања. У пракси ово значи да значајан део идеје (њена ментална подршка) представља кључна реч или низ кључних речи (кључна реченица).

Кључна реч ми даје ментални импулс, а то ме подстиче да откријем идеју формирања говора.

Да илуструјемо ово примером: Демостенес, највећи оратор антике, захтевао је од грчких племена да су они у борби против краља Филипа.

Ова реченица уз помоћ кључних речи могла би се представити на следећи начин: Демостени - највећи оратор антике - захтевао је од грчких племена јединство против краља Филипа. Ове кључне речи су оквир око кога су преостале речи груписане.

Вежбе за говорнике у говорном размишљању су да идентификују кључне речи изнова и изнова.

Сцхвеинсберг каже "о слободној мобилности око фиксних тачака".

Парапхразирајуће речи које се односе на кључне речи могу се учинити, на пример, како следи: Демостени, као што је познато, био је највећи оратор античке Грчке. Поново и поново је позвао грчку племену да буде један, јер је то једини начин на који су могли да учествују у борби против краља Филипа. Или: Највећи оратор антике Демостенес је опет и изнова тражио од грчких племена: "Будите један ако започнете велику борбу против моћног краља Филипа."

Генерално, има много могућности да дизајнирате овај мали оквир, ако користите концепт кључних речи. Говорник не стоји чврсто на постојећу фразу, напротив, истовремено формулише исту мисао, али на нови начин. Говорник, док говори, већ успева да прати следећу најближу кључну ријеч и кратко се сећа. "Следећа реченица може бити за претходни" драги брат ". Следећа реченица је увијек проблем тренутног минута "(Науманн).

Ова трећа основна одредба ствара предуслов за даљи рад. Овај посао се не може учинити врло често. Ефективно додатна вежба - она ​​се састоји у следећем: почетак реченице се записује, а затим завршава у слободној вербалној форми.

Овде бих желео да приметим да је гласан говор од велике важности за разумевање наших идеја. Препоручујемо да сви говорници прочитају есеј њемачког писца Хеинрицха вон Клеист (1777 - 1811) "О постепеној припреми мисли током говора." Клајст претвара француску пословицу «Ја Пријатно Виент ср човек-ГЕАНТ» (Апетит долази са јелом) у «ја идеју Виент ср ПАРЛАНТ» (мисли долазе током говора). (Састав Клеист је кључ за поглавље о припреми документа за запис, види 2. 2. 2).

Ми ојачавамо језичке способности тако што дефинишемо (дефинишемо) концепте.

Дефиниција дефинише концепте, развија стил

Комбинира широк асортиман тхе. (Шта Хоусе - држава - демократија, и тако даље тако да је глобус глобус - је врасцхаиусцхии- шупља лопта, обојен у различитим бојама, користећи географске ширине и дужине даје визуелни приказ земљине површине.?).

Дефиниција дефиниције Хенри даје Лансберг, кад пише: "Дефиниција је парафраза (опис) речи у циљу делимитирања обим смислу те речи од могућих синонима (цонтект)." Упразхне- развоја дефиниција је веома важно за звучник. Он би требало да буде у стању да брзо и прецизно схвати суштину овог феномена, предмет ако разговора ће бити позвани да дају објашњење неког објекта или речи (на пример: шта тачно мислиш под тржишним условима) Ово није лако као мисао. Једна таква особа која ће одредити како "финлесс Двоножац" ухватити само део суштине, али не и суштину човека. Ова дефиниција, он је као човек извукао пилетину, кенгура, и миш, скакање у лонцу.

Способност дефинисања и изражавања суштине феномена је циљ подучавања реторике.

Пробајте фигуративно, забавите се да кажете о свим врстама случајева, анегдота, кратких прича, путних напомена итд.

Узмите, на пример, приче Хермана Хеса (у колекцији "Ауторско вече") и друге радове малих облика. Савршено су погодни Лезинг. Немојте се одморити док стварно не репродукујете плот.

Добра концентрација пажње: направите преглед дана. Реците ми у року од пет минута о најважнијим резултатима вашег дана. У исто време обратите пажњу на мирни, глатки начин говора.

Да би испричао о прошлим догађајима, Едгар Наце даје неколико општих упутстава која заслужују нашу пажњу:

У причама из прошлости приповедач проистиче из онога што је и сам доживео.

Требало би да јој кажете свеже, једноставно и природно.

У овом случају, наратор користи говорни језик.

Прича се најчешће одвија у прошлом времену, само у акутним ситуацијама наратор одабире садашње време.

Наратор апелује директно на своје слушаоце.

Ако је прича дуга, наратор ће ментално развити оквир плана, кроз који ће наредити своје мисли, дати наративни правац и сврху. У овом случају, наратор обраћа пажњу на почетак, који треба да узбуди напетост слушатеља, тачку кулминације, у којој напетост достигне највишу тачку, а завршетак који дозвољава слушају да олакша напетост.

Наравно, наратор мора добро да зна садржај садржаја. Али у тренутку говора има своје усмене формулације овог садржаја спремне. Ако, међутим, током презентације долазе до нових говорника, одмах се инкарнирају у речи. Али овај рефлексивни говор, наравно, подразумева одређену зрелост говорника и техничко искуство.

За мале паузе и поремећај говора, који се јављају током перформанси, најбоље је не обратити пажњу; говорник се претвара да су то природне паузе; слушаоци, уочавајући их, у већини случајева не разликују, паузирају или неочекивано учвршћују. Касније, водите рачуна о уклањању ових сметњи. У доба обиља слика и речи на радију и телевизији, уметност приче готово је нестала. Међутим, у овој области постоји извесна "ренесанса", многи људи су веома наклоњени овом личном и често интимном облику комуникације.

5. Пословна порука

Извод из новинског чланка припремамо у облику кључних речи и репродукујемо с нашим властитим ријечима помоћу апстракта кључних ријечи садржај текста (парапхрасинг), најбоље од свих узастопно са различитим вербалним дизајном.

Скраћујемо чланак (сложену на једну реченицу!).

Проширите чланак, додајте своје мишљење.